Pembelajaran 1 Tema 7 Subtema 2 Peninggalan Kerajaan Islam Di Indonesia

Coba ingat dan tuliskan kembali kerajaan-kerajaan Islam yang ada di Indonesia! Beberapa Kerajaan Islam di Indonesia antara lain Kerajaan Samudera Pasai, Kasultanan Demak, Kerajaan Pajang, Kerajaan Mataram Islam, Kasultanan Cirebon, Kasultanan Banten, Kerajaan Ternate dan Tidore, Kerajaan Islam Makasar, dan masih banyak yang lainnya.

Selain Masjid Agung Demak, ada juga peninggalan Islam yang berupa masjid yang mengandung nilai-nilai persatuan dan kesatuan. Masjid tersebut berjulukan Masjid Menara Kudus. Letaknya di Kota Kudus, Jawa Tengah.

Masjid Kudus
Masjid Kudus terletak di Desa Kauman, Kecamata Kota, Kabupaten Kudus, Jawa Tengah. Masjid ini diperkirakan didirikan pada tahun 956 H atau 1537 M oleh Sunan Kudus. Dia ialah salah satu dari Walisanga, penyebar agama Islam di Jawa.

Salah satu keistimewaan dari Masjid Kudus dalah Menara Kudus. Bentuk menara ini mengingatkan pada bentuk candi corak Jawa Timur. Regol-regol serta gapura bentar yang terdapat di halaman depan, serambi, dan dalam masjid bercorak kesenian klasik Jawa Timur. Menara Kudus merupakan bangunan kuno hasil akulturasi antara kebudayaan Hindu-Jawa dengan Islam.

Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut!

Kapankah Masjid Kudus didirikan? 956 H atau 1537 M.
Siapakah pendiri Masjid Kudus? Sunan Kudus
Apakah fungsi utama dari Masjid Kudus? Masjid menara Kudus pada awalnya didirikan sebagai daerah membuatkan agama islam di wilayah Kudus dan sekitarnya oleh Sunan Kudus. Disamping itu juga sebagai daerah para santri dalam mendalami pedoman Islam.
Mengapa menara Masjid Kudus terlihat ibarat bentuk candi? Akulturasi mendorong masyarakat untuk mendapatkan Agama Islam sebagai Agama Baru yang sangat menghargai Budaya. hal ini merupakan salah satu langkah yang diambil Sunan Kudus dalam menyebarkan pedoman Agama Islam di Kudus.
Buatlah kesimpulan bacaan di atas pada kolom berikut!

Masjid Kudus merupakan daerah penyebaran agama Islam yang dilakukan oleh Sunan Kudus. Pendekatan Sunan Kudus dalam penyebaran Agama Islam dengan memakai akulturasi antara budaya Islam dengan budaya setempat (Hindu/Budha). Dengan dilakukannya akulturasi tersebut mendorong masyarakat untuk mendapatkan Agama Islam sebagai Agama Baru yang sangat menghargai Budaya.

Nilai Persatuan Akulturasi Masjid Kudus
Masjid kudus merupakan bentuk penyatuan budaya Islam, Hindu, dan Budha. Dengan adanya penyatuan budaya tersebut masyarakat muslim dan nonmuslim dikala itu sanggup disatukan.

Ayo Temukan
Kalian telah mengetahui salah satu peninggalan masa Islam yang ada di kabupaten Kudus, Jawa Tengah.
1. Sekarang giliran kau untuk menceritakan peninggalan-peninggalan masa Islam yang ada di kabupaten/kotamu. Untuk melengkapi ceritamu, berikan foto atau gambar peninggalan tersebut.

2. Coba temukan nilai-nilai persatuan pada peninggalan-peninggalan masa Islam berikut ini.
Diskusikan bersama dengan sahabat satu mejamu.

No.	Peninggalan Masa Islam	Nilai-nilai Persatuan
1.	Pondok Pesantren	Mengajarkan persamaan status/tidak membeda-bedakan di antara sesama dan memupuk kebersamaan
2.	Sekaten	Acara puncak Sekaten yaitu Gerebeg mengatakan persatuan antara raja dan rakyatnya.
3.	Masjid	Masjid dipakai untuk shalat, melalui shalat berjama'ah persatuan dan kesatuan terbina.
4.	Hadrah	Dalam kesenian hadrah terdapat beberapa orang pemain musik dan beberapa orang penyanyi yang harus saling pundak membahu bekerja sama semoga musik yang dihasilkan sanggup dapat harmonis.
5.	Keraton	Dengan adanya keraton bersama alun-alunnya sanggup membina kerukunan antar warga, antara rakyat dan penguasa.

3. Benda-benda peninggalan sejarah merupakan pujian milik bangsa. Sudah sepatutnya kita bersikap menghargai peninggalan-peninggalan tersebut. Apa saja bentuk dan cara menghargainya?

Berilah tanda (√ ) pada kolom sesuai dengan perilaku menghargai peninggalan masa Islam
Berilah tanda (×) pada kolom tidak sesuai dengan perilaku menghargai peninggalan masa Islam

No.	Pernyataan	Sikapku
No.	Pernyataan	Setuju	Tidak Setuju
1.	Menjual benda-bena peninggalan sejarah	-	x
2.	Fandalisme (mencoret-coret) bangunan bersejarah	-	x
3.	Berkunjung ke museum ataupun bangunan bersejarah	√	-
4.	Mempelajari naskah-naskah kuno peninggalan masa Islam	√	-
5.	Memalsukan benda peninggalan-peninggalan sejarah	-	x
6.	Menggunakan benda-benda peninggalan bersejarah secara benar	√	-
7.	Mengenalkan benda-bena peninggalan sejarah kepada teman, keluarga, maupun masyarakat umum	√	-
8.	Belajar menulis kaligrafi	√	-
9.	Menyanyikan kidung/suluk/tembang-tembang peninggalan Wali Sanga	√	-
10.	Belajar di pesantren	√	-

Tahukah Kamu?
Pada pembelajaran sebelumnya kau sudah mengenal arti sudut dan membandingkan besar sudut, kini kau akan berguru cara menggambar sudut. Lalu, bagaimanakah caranya?
Cara Menggambar Sudut

Gambarlah garis lurus dan tentukan satu titik pada garis tersebut.
Himpitkan busur derajat pada garis yang telah kau gambar. Tempatkan sentra busur pada titik yang telah kau tentukan.
Tentukan besar sudut yang ingin kau gambar, contohnya 70°. Tariklah garis dari sentra busur derajat ke arah angka 70°.

Tahukah Kamu?
Banyak sekali kegunaan magnet dalam kehidupan sehari-hari, contohnya bel listrik sekolah. Bel listrik sekolah memanfaatkan gaya magnet sehingga sanggup menghasilkan bunyi.

Coba temukan penggunaan magnet dalam bel listrik.
Pada bel listrik bila saklar ditekan, arus listrik akan mengalir ke kumparan elektromagnet melalui interuptor sehingga terjadi medan magnet untuk menarik pemukul. Pemukul yang ditarik tersebut kemudian memukul Lonceng sehingga bel listrik berbunyi. Ketika lengan pemukul ditarik oleh elektromagnet, relasi listrik di interuptor pun terputus dan menjadikan kumparan elektromagnetik tidak dialiri arus listrik.

Kumparan elektromagnetik yang tidak dialiri arus listrik tersebut akan kehilangan medan magnetnya sehingga tidak bisa lagi menarik lengan pemukul. Lengan pemukul yang terlepas tersebut akan mengayun kembali ke posisi semula dan interuptor menjadi terhubung kembali sehingga arus listrik sanggup mengalir lagi ke kumparan elektromagnet untuk menarik lengan pemukul. Proses tersebut berulang-ulang kembali dengan cepat sehingga menghasilkan bunyi yang berkesinambungan.

Ayo Temukan
Amatilah lingkungan sekitarmu. Temukan pola penggunaan gaya magnet dalam kehidupan sehari-hari. Tuliskan pada kolom berikut.
Bel listrik, speaker, pintu kulkas, epilog daerah pensil

Ayo Bekerja Sama
Bersama kelompokmu buatlah rangkaian bel listrik sederhana yang memanfaatkan penggunaan gaya magnet. Namun, sebelum menciptakan bel listrik kumpulkan dan siapkan alat dan bahan-bahannya terlebih dahulu. Kamu bisa meminta derma kepada guru atau orang tuamu.

1. Speaker atau bel listrik
2. Kabel sepanjang 2 m
3. Lampu warna 5 Watt
4. Rumah lampu
5. Saklar
6. Kepala ujung kabel
7. Isolatip
8. Obeng
9. Gunting